校内授業研究
４年生の教室で、校内授業研究を行いました。
今回の授業は、算数科「小数」の導入です。3年生で学んだ内容の復習から始まり、100分の1の位までの小数の意味と表し方を学びました。 どの子も、10分の1より小さな数の表し方を熱心に考え、一生懸命取り組んでいました。 今後、さらに小さな数を小数で表す学習へと進んでいきます。算数は積み重ねの教科です。学習内容がしっかりと定着するよう、繰り返し練習を行っていきます。
４年生の教室で、校内授業研究を行いました。
今回の授業は、算数科「小数」の導入です。3年生で学んだ内容の復習から始まり、100分の1の位までの小数の意味と表し方を学びました。 どの子も、10分の1より小さな数の表し方を熱心に考え、一生懸命取り組んでいました。 今後、さらに小さな数を小数で表す学習へと進んでいきます。算数は積み重ねの教科です。学習内容がしっかりと定着するよう、繰り返し練習を行っていきます。