校長講話を行いました。
講話は、自分に自信のないカタツムリが、ミツバチとのやり取りの中で自分の良さに気付くという内容でした。自分に自信の持てなかったカタツムリですが、ミツバチとの会話の後には元気を取り戻します。
シンキングタイムでは、近くの人と「カタツムリが気付いたことは何か」について話し合いました。学年によって出てくる答えはいろいろありましたが、みんな一生懸命考え、発表していました。
今回の校長講話では、「カタツムリとミツバチ」をテーマに話をしましたが、子どもたちにとっても同じことが言えると思います。なかなか気付きにくい自分の良さを他者から認められることにより、自信につながります。お互いの良さをしっかりと見付け、認め、褒め合うことがとても大切だと感じる内容でした。
１年生が「先生となかよし大作戦」をしています。今日は、校長室前に大行列ができていました。
校長先生に自己紹介をした後、シールを張ってもらっていました。みんな上手に、自分の名前が言えていました。
妻鳥小学校の正門付近は交通量も多く、下校の際には複数の教員で指導を行っています。
学校から離れた各地区では、えひなっ子サポーターや保護者、地域の皆さんが見守り活動をしてくださっています。最近、登下校中の子どもたちが巻き込まれる交通事故が多くあり、妻鳥小学校でも他人ごとではありません。子どもたちの安全を支えてくださっている皆様、ありがとうございます。
１年生が校内を回り、先生に自己紹介をしてサインをもらう活動「先生となかよし大作戦」を行いました。
６年生が１年生の手をつなぎ、職員室の近くまで連れてきてくれました。いろいろとお世話をしてくれる６年生がとても頼もしいです。１年生の皆さん、サインはたくさん集まったでしょうか。
登録式では、青少年赤十字活動について理解を深めるとともに、「気づき、考え、実行する」ことを通して、学校生活を向上させようとする意欲を高めることをねらいとしています。
登録式のねらいや、アンリー・デュナンの考え方、青少年赤十字活動において、自分たちにできることについて考えました。
今後、青少年赤十字の日には、各学年ごとにボランティア活動を行います。また、日頃から、青少年赤十字の理念である「気づき、考え、行動する」を実践していきます。一人一人がこの理念に基づいて行動し、学校生活をますますいいものにしていきましょう。
１年生と２年生は毎朝、自分が植えた植物に水やりをしています。１年生はあさがお、２年生はミニトマトを栽培しており、水やり以外にも休み時間のたびに観察をしています。
この時期の植物は、大きく成長するのがとてもはやく、育てていても楽しいです。植物を育てることを通して、動植物を大切にする心が育ってくれると思います。
四国中央消防署の方を講師としてお招きし、教職員対象の救命救急講習を行いました。救命救急講習は、いざという時に備えて、水泳指導の前に毎年実施しています。
６月から水泳の学習が始まります。授業では複数の教員で安全に留意しながら指導を行います。ご家庭におかれましても、水の事故を絶対に起こさないために、水泳のある日は特に健康観察を確実に行うなどご協力をよろしくお願いします。
４年生の書写の様子です。
全員、姿勢を正して、お手本をよく見ながら練習をしていました。最近ではＩＣＴ機器が主流ですが、筆を使って文字を書く機会も皆無とは言えません。何より、心を落ち着かせて文字を書く場は貴重です。
５・６年生がプール掃除をしてくれました。
５・６年生みんなで力を合わせ、隅々まできれいにしてくれました。児童が下校後、教職員で最終仕上げをしました。６月からは水泳が始まります。きれいになったプールで泳ぐのがとても楽しみです。
第１回学校運営協議会を開催しました。
学校運営協議会では、校長が学校経営方針の説明を行い、基本方針の承認をいただきました。また、学校運営に関して様々な視点から協議を行いました。
妻鳥小学校はコニュニティースクールとして、地域の皆様に支えられ様々な活動をしています。登下校の見守りに始まり、先日行われた読み聞かせ、環境整備、学習支援など、地域の皆様のお力があっての教育活動が行われています。６月１０日には、地域の皆様（えひなっ子サポーター）と児童との対面式も予定しています。サポーターの皆様、ぜひともご出席くださいますようお願いいたします。