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  １年生が、生活科で大切に育てた虫たちを観察して分かったことや気付いたこと、思ったことを班ごとにまとめ、発表会をしました。

　ペープサートをつかって、それぞれの班で工夫しながら発表をしました。育てたことで分かった、好きなえさやお気に入りの場所などについてしっかりと友達に伝えることができました。

　最後の感想発表でも自分の意見を友達に伝えたり、質問したりしました。もっと虫のことが分かり、もっと好きになったようです。

　音楽会へ向けての学年練習が始まりました。パートごとに分かれて練習しており、音楽室だけでなく教室からも楽器の音色が聴こえてきます。２時間目は、５年生が音楽の先生や担任の先生と一緒にそれぞれの楽器の練習に励んでいました。

　５年生が合奏するのは、「アフリカン・シンフォニー」で、高校野球の応援曲としてもよく使われている馴染みのある曲です。今から本番が楽しみです。

　４年生が総合的な学習の時間「やさしい心を広げよう」で、車椅子体験をしました。まず、車椅子で生活をされている方から体験を話していただき、その後、実際に車椅子に乗ったり、介助の体験をしたりしました。

　車椅子の介助をするときには、乗っている人に声を掛けてから車椅子を動かすことが大切だと教えていただき、しっかりとそのことを実践することができていました。今後の生活でも今日の体験を生かしてくれることと思います。

　2年生が生活科に作ったうごくおもちゃのお店（うごくおもちゃランド）を開き、１年生を招待してくれました。2年生は、うごくおもちゃを作るだけでなく、１年生に楽しんでもらえるために、遊び方の工夫を考えてきました。

　今日は２松さんと１松さんとの交流です。ぴょんコップ、ロケットポン、ヨットカー、とことこ車、ころころころん、パッチンジャンプなどのうごくおもちゃを使ったお店が8軒もありました。

    最初は緊張していたけれど、2年生が優しく声をかけてくれて１年生もたくさんのお店をまわって楽しみました。優しい2年生のおかげで、素敵な交流となりました。

　今日は、栄養教諭の先生が、４年生で「健康によいおやつのとり方」の授業をしてくださいました。まず、アンケート結果から自分たちのおやつのとり方について振り返った後、どのようにおやつをとればよいのかを教えてもらいました。

　おやつ選びのポイントは、栄養成分票をチェックしながら量や組み合わせを考えて選ぶことで、２００キロカロリーぐらいが適量だそうです。授業の最後には、クロームブックを活用して、量や組み合わせを考えながらおやつを選ぶことができていました。

　これからもおやつを食べるときには、今日の学習を思い出してくださいね。

　今日の２時間目、全校児童が体育館に集まって「なかよし集会」を行いました。今回は、５年生が「あなたの好きな色は？～一人ひとりのちがいを認め合う～」というテーマで人権劇をしました。

　劇は、男の子だからという理由で持っているものの色を決めつけたことから、友達を傷つけてしまう、という内容でした。劇を見たことで、自分の身のまわりに同じようなことはないかを考え、一人ひとりが自分だったらどう行動するのかを考えることができました。その後、教室に帰って各クラスで、自分たちの行動を振り返りながら話合いを行いました。

　みんな好きな色や物は違っていて当たり前です。一人ひとりの違いを認め合い、さらに仲のいい妻鳥小学校にしていきたいと思います。ご参観くださった保護者のみなさま、ありがとうございました。

　６年生が家庭科の時間にナップサックをつくっています。今日は、ミシンを使って縫う作業に入っていました。今回は、「えひなっこサポーター」の方が３人来てくださり、ミシンの使い方や縫い方などを一緒に教えてくれました。地域の方の協力は本当にありがたいです。おかげで学習がスムーズに進みました。

　今日は運動場で５年生が「ハードル走」に取り組んでいました。ハードルを超えながら走ることで、リズムよく走ったり、歩幅を広げて走ったりすることができ走力の向上につながります。

　今日は担任の先生が動画を撮影していました。今後、自分のフォームをチェックするときに使うそうです。ICTを効果的に活用して体力向上も目指します。

　５年生が家庭科で「エプロンづくり」に取り組んでいます。今日は、はさみを使ってエプロンの形を切り抜いていました。集中して丁寧に切ったり、友達同士でアドバイスしたりしながら上手に切ることができていました。今後、ミシンも使いながら仕上げていくことになります。どんなエプロンができるか楽しみです。